目前中国的教育是“政府很累！学校很累！老师很累！家长很累！孩子很累！”为什么会这样？中国家长教育工程认为，中国教育的原罪是“中国家长教育的缺失”。宏观上国家至今没有“家长教育”这一教育体系造成微观上中国家长自身不成熟。“家长教育”还是教育市场的处女地，市场潜力巨大。何谓家长教育？

　　孩子的问题本质是“家长”的问题，在清洁工都要持证上岗的今天，中国的家长在接受“教育孩子成材”这一人类最艰巨的工作的时候，没有接受过任何的培训！

　　家长教育≠家庭教育，家庭教育是指以家庭为中心，家长作为老师对孩子实施的少儿教育，家长教育是指家长作为学生，专业机构对家长实施的成人教育。

　　“中国家长教育工程”是我国家长教育行业的引领者，在短短的四年内，中国家长教育工程已经在在北京启动“人文奥运，家长教育工程”，在辽宁启动“辽宁省百万家长教育工程”，在银川启动“银川市和谐家庭教育工程”，家长反应强烈，市场潜力巨大。

　　“中国家长教育工程”在大连国资、银川阳光、徐州耘翔等多家教育培训机构合作，市场反应极为强烈，为什么？因为培训机构是离家长教育市场最近的机构，培训机构很容易召集家长，对培训机构来讲，开展“家长教育”项目基本上属于无成本、高回报的项目。

　　大家有没有想过，为什么这么多的孩子报“各种文化课的辅导班”呢？为什么这么多的孩子学习成绩不理想呢？其实，现在孩子学习成绩不理想，不听话的主要原因有四个“动力不足”、“毅力不够”、“效力不高”、“程序不对”，换种语言就是“没有理想”、“生活质量不高”、“家长不会说话”、“学习行为不规范”。而解决这几大问题的关键是“家长”，“中国家长教育工程”4年10000多个家庭的推广发现“家长如果有很小的正向改变，孩子将发生巨大的转变”。

　　如果用很小的投入和精力，让你的培训学校学生“生活品质”和“学习品质”在短期内得到极大提升，那培训学校在品牌建设、服务质量、招生规模、社会回报、经济收入等方面会不会大面积提升呢？为什么不试一试呢？

　　　　10多年的教育市场工作经验告诉我们，教育市场已经经过了手工作坊、良莠不齐、军阀混战三个阶段，市场“优胜劣汰”的整合时期已经到来！从目前激烈的市场竞争不难看出，未来3年的教育培训市场将面临重新洗牌，怎么能够在激烈的市场竞争中脱颖而出呢？产品差异化是一个关键，“家长教育”作为市场稀缺项目，“中国家长教育工程”作为政府支持的唯一运作机构、在很长的一段时期，不会有竞争对手出现，那现在不做“家长教育”抓住市场先机，成为当地唯一“家长教育”培训机构，更待何时呢？

　　接触了这么多的培训学校校长，当他们看到“中国家长教育工程”的品牌、基本理念、理论体系、培训设置、产品服务、解决方案后，“如获至宝”，大发感慨。这时候我们才意识到“培训学校校长们早已经意识到对家长服务和教育的重要性”，只是目前市场上都是在做“家庭教育”，而也只是“讲座卖门票、买书”这样的初级商业模式阶段，“中国家长教育工程”的出现，让他们看到了“可操作性”、“可服务性”、“可规模化”的“家长服务体系”。多年来困扰大多数校长的“家长服务到底怎么做？”的问题迎刃而解！

　　各级政府支持下的“中国家长教育工程”已经有4年的实践、中华人民共和国“中国家庭教育指导师”职业资格认证全国独家市场推广单位、全国著名婚姻家庭专家陈一筠教授、中国家长教育研究所所长齐大辉教授、著名家庭教育专家赵雨林先生等一大批著名专家加盟、全国著名教育市场运营机构“风天下”负责市场全面推广…

　　中国家长教育工程是政府支持、职业资格、专家体系、著名教育企业运营紧密结合的“品牌项目”。

　　安徽的合作伙伴和湖北黄石的合作伙伴对“中国家长教育工程”的评价是“培训学校公关的敲门砖”，利用“中国家长教育工程政府合作整体解决方案”、“中国家长教育工程中小学校合作整体解决方案”、“中国家长教育工程幼儿园合作整体解决方案”，可以很容易为他们立项、培训、发证、课题等，这样的合作是政府官员、学校校长、幼儿园园长最需要的。这几个解决方案可以让培训学校在当地政府及教育系统中成为品牌，这样的品牌是其他培训机构不能获得的。

　　“中国家庭教育指导师”的认证及培训课程基于“中国家长教育工程理论体系”，经过学习的个人都可以为家庭解决实际问题“孩子不听话怎么办？”、“孩子学习不好怎么办？”、“孩子贪玩怎么办？”…经过培训和认证，每一个老师不仅是文化课授课优秀教师，同时也可以成为家庭教育指导的名师，试想，如果培训机构的校长和骨干教师都是“文化课名师”和“家庭教育指导师”双重身份，那么，和中国家长教育工程合作的培训机构在当地就很快会成为“最具特色”、“最受欢迎”的培训机构。

　　很多中小学培训机构的校长常常和我谈及“孩子培训时，校外无聊的家长怎么服务？”的问题，很多学校专门为家长提供休息地点等服务。

　　“中国家长教育工程”的“同来同走同学习”家长和孩子共同学习的教育理念得到很多校长的认可，即在孩子学习的时候，家长也接受有偿家长教育学习。同时“中国家长教育工程远程教育服务”可以给家长播放“家长教育课程”。这样一来，家长服务做到了，增值服务来了，经济效益也来了，一箭多雕，何乐而不为？

　　还有一个困扰很多培训学校校长的问题：培训学校周一至周五专职教师和固定教室的空置，意味着浪费，“家长教育”不同于“少儿教育”，家长教育是“成人教育”，成人教育完全可以在周一至周五进行，同时专职教师在周一至周五的时间也可以为“家长教育”服务。中国家长教育工程独特的“理论+训练+实践+辅导”培训模式，是解决“培训学校周一至周五专职教师和固定教室空置问题”的有效手段。

　　　　“中国家长教育工程”是中国第一个“家长教育项目”，是“中国家长教育的领航者”。在很长一段时间内也会是唯一的家长教育项目，为什么？其一、各级政府的大力支持：已经在全国几个城市启动“家长教育工程子工程”；其二，结合中国实际，中美专家历时4年的理论体系开发和家庭教育工具研发；其三,四年来的全国试验，数万个家庭的有效改变；其四，专家体系4年磨合，大批专家唯一支持；其五，风天下运营中心10年教育市场运营团队，全国数十项大型教育项目运营经验；其六，对家长的基本理念“有效果比有道理更重要”、“工学原理解决社会学问题”，家长不必要学习枯燥的理论知识，照着我们交给的方法做就可以，有没有效果秋后算帐！其七，人不可复制，“中国家长教育工程”团队一直在创新……

　　　　“中国家长教育工程”研制并生产的“家庭教育工具”是国内家庭教育和家长教育领域的一场革命：家长和孩子都改变，需要家长“改变观念、建立概念、学习原理、掌握方法、使用工具、养成习惯”六步走，目前大部分做家庭教育的专家和机构都在为家长“改变观念、建立概念”，家长被“忽悠”时慷慨激昂，回家之后两三天就“冷下来”了，为什么？因为没有学习到原理和方法。如果学习到原理和方法后需要“工具”去实施和巩固，何谓“工具”，就好像是医生的手术刀“知道不一定能做到”、“理论有了需要实践”。一个医生医术很高明，但没有手术刀怎么解决患者痛苦？“中国家长教育工程”研制并生产的“家庭教育工具”就是“家长的手术刀”！《家庭公约》30天让你家变个样！《学习公约》30天让孩子的学习变个样！《非语言交流卡》让你的沟通变个样！《幸福e家》给家庭创造一个虚拟温馨家庭！工具就是服务，以产品的形式实现服务销售！

　　只提供给正式合作伙伴。

　　很多校长和我说“家长是不爱学习的”、“他们宁可花钱让你解决他们孩子的问题”，其实，这是对中国家长的“侮辱”，“不教而杀谓之虐”，中国的家长“望子成龙”、“望女成凤”的迫切心理让他们为孩子可以做任何事，但是中国家长教育的缺失让家长们感到无所适从，“因为宏观上家长教育的缺失导致微观上家长的不成熟，家长是没有错误的，社会在虐待家长群体”，我们接触过几万名家长，在我们的“课程体系”下，家长没有不叹服的，因为就“家长教育”这件事情上，我们现在的家长就像一张白纸，他们太需要在白纸上写点东西了。

　　目前中国教育市场现状：其一、市场门槛太低，任何人都能参与到教育市场中，导致教育市场从业人员整体素质偏低；其二、目前教育市场是以“金钱”为导向的，大部分从业机构和从业人员是朝着“钱”去做教育的，导致中国教育市场挣到钱的机构很多，但做好教育的机构很少；教育市场良莠不齐，整合的时代即将到来……

　　教育培训机构尤其是教育培训机构的经营者应该从 “以金钱为导向”的教育经营模式向 “以教育为导向”的经营模式转变。教育和其他的行业不同，只有做好教育本身，经济利益会随之源源而来。如果经营者做教育的首要目的是为了“挣钱”的话，一定可以“挣点小钱”、“挣点快钱”，如果想成就教育培训事业的话，就四个字：“做好教育”，因为做好教育就是经济效益。

　　因此“家长教育工程”在“找人”，找志同道合的人，找把“教育”真正当“事业”做的人，中国家长教育工程不会冒进，会稳扎稳打，我们在“找人”不是在“找钱”，因为我们坚信“找到合适的人就找到了事业成功的基础，未来就找到了经济效益”。